ふがいないや

しばさん、借ります。

自分もよく思います。ふがいないなぁと。


2学期から担任を持つことになったのは事情がありまして、病欠していた先生がもどってきて、その代わりに臨時でやっていた先生が辞めることになり、病気がちの先生は担任はまだ無理だということで自分に話しが回ってきました。

その1学期担任をされていた臨時の先生が、けっこうベテランで、怖い先生だったらしく、家庭からは自分にもその怖さ（？）を求められているようで、とてもふがいないです。子どもたちに厳しく、威圧的な影響を及ぼす先生だったようで、今、そのたががはずれて、子どもたちも自由な様子が見られます。

そこで、悩んでいます。自分はいままで、そうした威圧的な態度で接することで指導してきたことがないし、そうした指導がいいのかも疑問だからです。「先生が怖いから」と自分を正す子どもでいいのかと思ってしまいます。

家庭訪問で「子どもが、先生は優しいといっていますよ。」ときく度、結構複雑です。だって、絶対お母さん達は厳しくしてほしいから言っているんだろうと思うからです。

威圧的に接することはいくらでもできると思います。でも、それに頼ってしまっては、子どもたちのやる気を出させるにはどんなことができるだろう？ということを考えなくなってしまうと思います。

お母さん方にそうした期待と持たれる度に、どうしたもんだろうと思います。

最近は、やり方をいろいろと悩みながらすすめています。今は、割と、細かいところまで、厳しく言っています。でも、どうなんだろうなぁ。わからないや。でも、今はこれでやってみようと思います。